El pato en la escuela o el valor de la diversidad

 “EL PATO EN LA ESCUELA”: UNA LECCIÓN SOBRE DIVERSIDAD Y HUMANIDAD🦆🧩

Hoy os traigo un nuevo material que añadir a mi apartado del blog de “herramientas de aprendizaje”, actualmente, dentro de la asignatura de Adaptación a la Diversidad he tenido que leer este libro titulado “El pato en la escuela o el valor de la diversidad” de Miguel Ángel Santos Guerra y hacer un ensayo sobre él; además, en cada clase de la asignatura vamos trabajando por capítulos aquello que hemos entendido en cada uno de ellos, lo que genera en nosotros una atención más activa en su lectura.

Por todo ello, hoy os lo he querido traer al blog, para que lo podáis leer, comprender e incluso trabajar con otros compañeros que tengan vuestras mismas inquietudes. Confieso que a pesar de que su título sea quizá, demasiado metafórico, me esta removiendo profundamente como pedagoga y como persona. 

Además, lo relaciono con la clase que tuvimos en nuestra asignatura de Dirección de Centros, donde también tratamos la inclusión a través de la experiencia de las compañeras. Entonces, uniendo conocimientos tras la lectura de este libro, experiencias escuchadas a mis compañeras e inquietudes personales, quiero que lo conozcáis conmigo, ya que vais a comprender que, con una escritura bastante sencilla centrada en la fábula y la metáfora este libro presenta una idea esencial: la escuela no debería de ser una fábrica de uniformidad, sino un espacio donde cada niño pueda ser él mismo. 

Este libro parte de una fábula que quizás ya habéis escuchado alguna vez: los animales el bosque crean una escuela donde todos deben de aprender a correr, volar, nadar y trepar… cuando digo todos, es todos, es decir, el pato debe de aprender a correr hasta desgastar sus patas, mientras que él es un excelente nadador, por lo tanto, termina frustrado y sintiéndose inferior a los demás. En esta fábula la moraleja es clara: la homogeneización destruye lo que nos hace únicos. 

A través de cuentos breves, metáforas, reflexiones pedagógicas, anécdotas… el autor cuestiona la idea de “alumno/a prototipo” y denuncia cómo la escuela tradicional puede reproducir injusticias cuando trata igual a quienes son diferentes. La atención a la diversidad, en palabras del autor Santos Guerra, no es una moda ni algo metodológico: es una cuestión de justicia y de amor. 

Leer este libro me ha servido para encontrarme con la esencia más humana de la inclusión educativa: mirar a los alumnos/as con respeto, conocer los ritmos de cada uno y talentos, y comprender que la inclusión se construye desde la diferencia. 

En conclusión, para aquellos que me leéis, profesionales de la pedagogía, si crees en una educación más justa, este libro es una lectura imprescindible para nuestra formación. Es un recordatorio de que nadie debería sentirse un pato intentando volar cuando nació para nadar. 

Por último, este autor utiliza otras muchas metáforas para trabajar la inclusión como por ejemplo: “el dromedario no es un camello defectuoso”, “el tren del fin del mundo” o “el mono Federico”. A través de todas estas historias, el autor nos invita a cuestionarnos la rutina, a desarmar los moldes y a poder entender que educar se basa en acompañar. 

“La diversidad no es un problema a resolver, sino un valor que abrazar. Y en esto radica el corazón mismo de la pedagogía” ♥️